PhiloPapy

Philosophie en chanson. Pourquoi pas ?

Exemple: Ferrat nous invite à philosopher mais il y en a d'autres.

« Pourtant, que la montagne est belle  … »

Principes à toujours respecter :

Le plaisir d'abord.

Le boulot et le Bacc. après

Donc, en premier, tu écoutes cette très belle chanson ou tu la fredonnes.

Maintenant au boulot.

Malheureusement je ne suis pas Ferrat et je ne vais pas chanter ce que je voudrais t'aider à apprendre.

(Ferrat nous invite à philosopher Pb = Problème : son placement dans le plan philo du Blog)

Titre : Ferrat nous invite à philosopher.

Il faut  justifier ça.

Refrain

« Mon Dieu, que la montagne est belle  … »

Pb. A traiter philosophiquement : « la communication des consciences » : comment avec des mots et qques notes  on peut déclencher des émotions chez qqu'un ?

Pb. : comment des mots peuvent traduire une action (hirondelles) ou des impressions (belle / automne = une évocation : mode de pensée important en communication)

1° couplet : les vieux

Pb : pas original, banal,  pas hors normes, ni exceptionnel, ni remarquable ...

(note l’emploi que je fais de l’énumération (mode de pensée). Fais comme moi : trouve toujours plusieurs mots pour exprimer  la  même idée. Il faut que ça devienne une habitude.

NB. (= note bien) l’augmentation des conseils de méthode dans les articles, en plus des infos. et connaissances, en complément du thème traité. C’est le seul moyen que j’ai de dialoguer amicalement avec toi, cher (chère) potache inconnu(e).

... D'un revers de manche

Pb des pratiques sociales de la vie ordinaire ... (source inépuisable d'exemples pour les dissert.)

… La caille ou le perdreau, la tomme de chèvre …

Pb des pratiques sociales : les intérêts, les  valeurs qui les sous-tendent ou les animent.

2° couplet.  

les jeunes / HLM / retraite / poulet aux hormones

Pb : vie insignifiante = de nouveau la notion de valeur  (cf. Antigone)

Tu vois comment à partir de choses simples de la vie on peut passer à l’étude de notions philosophiques importantes. Tu peux ensuite réutiliser cette analyse de la chanson de Ferrat comme exemple dans une  dissert.

Pour la méthode employée, vois l’article « bifurcations »

J’emploie ce moyen de communication de préférence aux liens hypertextes qui arrêtent ou brisent l’élan de la lecture d’un l’article.

Et puis, je ne peux pas tout faire : il faut bien que tu t’entraînes à chercher, à établir, par toi-même, des relations, des associations, des enchaînements  … tu peux trouver les tiennes … tu n’es pas obligé(e) d’adopter les miennes. Ce serait te conditionner et donc aller en sens contraire de l’esprit de la philosophie qui est libération et non « aliénation ».

Tiens ! entre (), il faudra bien qu’un jour on voie l’« aliénation » selon Marx. (un de nos « ponzauzânes » incontournables).

RENGAINE :

Ca tombe bien ; je peux me livrer à mon sport favori : la METHODOLOGIE. (au risque de ne pas être suivi : dommage pour toi.)

Comme le disait Boileau : il faut toujours « dominer son ouvrage », ne jamais avoir le nez dans le guidon (ça, ce n'est pas de Boileau ; le Tour de France n'existait pas).

En termes plus savants. il faut superposer à la pratique le point de vue des DEMARCHES de pensée ;  en termes encore plus savants, il faut pratiquer de la "métacognition" (méta = au-dessus de ...) comme en français :   la grammaire par rapport aux pratiques de la langue.

Pratique : j’écris, par exemple :     La pluie est annoncée pour demain.

Métacognition :                                 sujet           verbe         complément

1° démarche :  

« ALIMENTATION » du moteur. En écoutant, savourant … la chanson de Ferrat, on enregistre faits et idées, paroles, vers  et rythmes … Cela constitue un centre de ressources mobilisables en juin, méthodiquement et de manière aléatoire, puisque la mémoire de chacun fonctionne sur ces deux modes.

On peut étendre cette base de données riche en EXEMPLES en passant par Brassens, Brel, Montand, Moustaki, Nana …

Exemples : Moustaki :

thème : la différence :      "avec ma gueule de Métèque"

            écologie :             "il était un jardin qu'on appelait la terre."

Brassens :solidarité          "l'Auvergnat"  

Ce simple passage en revue permet d’opérer déjà des regroupements* et des recoupements* d’informations (faits et idées) autour d’un thème : la liberté, par exemple (de Nabucco à « ma liberté ». par extension*, on peut intégrer* Spartacus, le fronton des mairies, la « Libération » …

2° démarche :  

On passe progressivement à la phase « consommation » ou « EXPLOITATION » philosophique en allant du vécu, du concret à des concepts, des idées, des théories.

Ainsi : « ma » liberté : rapports entre une valeur, entité abstraite et le moi ou la personne … Hypothèse : et si la liberté n’était que cette impression d’être libre  (ce délire, ce fantasme. individuel et collectif, de la prise de la Bastille   ?

Exemple d’engagement dans un réseau philosophique (= à bifurcations.)

Ferrat : « Ce n’est pas par plaisir … à nourrir. » (le torero)

Sujet possible : N’est-on gouverné que par ses intérêts ou son plaisir ?

Concepts associés : motivation, plaisir, buts, besoins ... (dico analogique)

A la base / pour tous : recherche du plaisir et évitement de la  douleur (cf. Freud. principes du plaisir, de réalité et Surmoi) : = cadre : ressources de références … exploitables dans la recherche des idées,

Le cas du torero : pourquoi danse-t-il ? (ironie : pour le plaisir des bourgeois = tout Ferrat)

Hypothèses :

Si : par plaisir = avec formation, travail d’entraînement, risques mortels : c’est bizarre, pas naturel ; ce serait alors plutôt par devoir. Exemples de plaisirs à insérer sous cet angle …

Donc : pour une autre raison ? : pas par obligation morale ; plutôt par nécessité économique et vitale.

Entraîne-toi à développer des idées comme cela : par bifurcations,  articulations, enchaînement d’idées et d’exemples.

Ces ressources en exemples peuvent être plus ou moins organisées à la suite d’exercices d’entraînement ne pouvant pas commencer en mai. Constituer la liste des « ponzauzânes », par exemple.

Devant la feuille blanche, tu n’empêcheras  ton esprit de souffler où il veut avec un part de méthode et d’aléas.

Plus les informations et les connaissances seront automatisées PAR METHODE mieux ce sera.

Ai-je réussi à te convaincre de la nécessité d’en passer par la méthodologie ?

Ce n’est pas qu’un dada de ma part ; j’ai réussi la plupart de mes examens universitaires en suivant cette priorité.

• ·        Ces mots renvoient tous à « méthode » … Tu finis par radoter Maurice !!!