REVISER_11
REVISER efficacement en PHILO.
Article introductif.
ensuite passer à la série ; : REVISER_11 puis 12,13 ...
Ne pas se noyer dans les détails en espérant que telle ou telle connaissance coïncidera avec un des trois sujets. Hasard quasi impossible.
D’ailleurs le matin du bac. ce ne sont pas les contenus qui te manqueront : faits, idées, exemples, actualité, lectures, œuvres étudiées etc.
Ce qu’il te faudra c’est de la méthode.
Alors QUE et COMMENT réviser EFFICACEMENT ?
Cadre : le programme officiel.
Les sujets s’’y rapporteront obligatoirement : ils ont été choisis sur cette base par des commissions qui doivent s’y tenir.
Ensuite, la méthode de recherche, d’organisation et de rédaction des idées. (cf. le blog Dissertons)
Savoir composer :
une introduction,
un développement (cf. la flèche, sur ce blog),
une argumentation
et une conclusion.
Revoir les chapitres de « PhiloPapy » et « œuvres -philo »
Relire quelques textes de ce Blog.
Le but : réviser des connaissances ou mots repères qui te renverront à des réseaux de faits et d’idées appris.
Quelques exemples : sur A2, ce soir :
Juliette Binoche qui joue Antigone.
Héroïne de Sophocle.
Symbole de la défense des valeurs contre le pouvoir, les lois sociales … jusqu’à la mort …
Une sépulture digne pour un de ses deux frères (le bon et le méchant) : en fait, naïvement piégée car c’était des voyous tous les deux ; donc pas de sépulture digne, ni pour l’un, ni pour l’autre …
Plus une certaine dose d’orgueil et de provocation dans l’attitude d’Antigone : donc pas d’admiration béate pour une défense idéale des valeurs …
Idem pour l’Etranger de Camus : homme très ordinaire qui a la malchance (vers la page 90) de rencontrer, l’Arabe (nonchalant ? provoquant ?) avec en plus - faiblesse due à son tempérament – l’éclat du soleil sur le canon du révolver, la sueur puis le coup.
Après tout change devant la Société et le Juge : ses actes antérieurs « ordinaires » deviennent des crimes.
La vie ordinaire au sens existentialiste, un « être-là » absurde sauf si le social lui donne un sens formel, conformiste.
Relire dans le même esprit « la Liberté, c’est la Terreur » : l’idéal (tenir un quart d’heure), le « bel » officier puis la banalité, (bouscula dans la poussière) la puanteur à attendre, la mort dans sa vulgarité vécue … puisque le tireur est sûr de ce qui l’attend.
Donc aller d’ilots en ilots de faits et d’idées, y compris par plaisir, et surtout ECRIRE, exprimer, retranscrire comme tu devras le faire le matin du Bac.
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